“一生のうち、三歳までに、親（たぶん母親が中心）の愛情により情念が脳にうえつけられる”
と何かで読んだことがある。
また、その後の観念の醸成や向上は、家庭環境や教育に左右される。
人間十人十色といわれているので、街を歩いていても様々な人がいる
わたしが今回体験したことは、社会に出ればもっとたくさん経験すると思う
道徳的観念を教える機会が少ないからとか、今の親の世代に問題があるとか指摘する人もいる。でもわたしはこう思う。
昔は人間が社会的に狭いエリアで生活していたけれど、現在では交通も情報も多様化し、人間同士が接触する機会が増えた。その一方で、また、人間同士が接触しない機会までも増えた。
その２つの溝に摩擦が起きることが多くなったのではないか・・・。
理由の究明は何にせよ、やはり、わたしは【教育】が重要だと思う。
親がああいった職業だから、その職業について、わけのわからない芸能人が批判しているところをＴＶ番組で見ると 腹が立つ。
現場の人の声がまるでわかっていない。
確かにわたしだって“現場の人”ではないから、その全てわかっているなんて言わない。
だけどね、
残業してないわけないんだよ。体罰してないわけないんだよ。
子どもと親（家庭）に問題がないわけないんだよ。
言っただけじゃ聞かない子どもだって多いんだ。
自分のうちの子だけが苦しい思いをしている！って
勘違いや甘い考えを持って訴えてくる親だっている。
いつも帰ってくるのは１９時すぎだしね。
問題があれば子どもの家に行って親とお話したり、
夜遅くまでその子に付き合ってメールしたり電話したりしている。
親が甘やかしすぎで親の教育がひんまがっているから、
教師は親の教育からしなければならなくなったんだよ？
小学校から英語教育とかってどういうつもりなんだろうな。
母国語である国語もろくできてない子どもに英語を教える意味はなんですか？
何の基礎でもある国語と算数をしっかりやるべきなんだと思う。
英語なんて中学からで全然遅くないと思う。
それよりも、大学での英語教育に力入れたほうがいいのではないかと思うのだけど。
義務教育でない！からいいんだ！といわれてしまうだろうから、あんまり込み入ったことは言えないのだけど。
あと、教える範囲が少なくなったとかいうけど、
教師は削除されたとこだって全部教えてるんだよね。
範囲が少なくなって教える時間も削られてんのに、結局全部教えている。
教師からすれば、削除する必要ないってことなんだよね。
現場の意見なんて何にも聞いていない。
それで教師モラルの低下をばら撒き散らしてさぁ、低下してんのはどっちだよと思ってしまう。
